九月第二個星期二，下午四點，系學會（辦公室）的冷氣又在滴水。我把一個塑膠盒放在冷氣（下面）（接水），組長冠宇學長就帶著一個金色頭髮的（女生）（走進來）。他說滴水的事他會處理，先（介紹）新組員。
「這是艾瑪，」學長的（語氣）很親切，「從澳洲墨爾本來的交換生，從（今天）開始（加入）活動組。」
艾瑪很（認真）地跟每個人（點頭），說：「請多多指教。」她在（家鄉）念哲學，也喜歡中國（文學），中文是在墨爾本學了三年。辦公室只剩我旁邊的椅子是（空）的，學長就讓她坐過來。
明天（晚上）是系上的（迎新）（晚會）。活動組最後一件還沒定的事，是破冰（遊戲）用的（賓果）卡。那張卡是我出的題目，學長想讓艾瑪（幫忙）看看，因為今年的新生裡有三位外籍生，兩個（男學生），一個女學生。許多新生都是第一次（離開）家，學長說，破冰遊戲就是為了讓大家第一天就有人可以（說話）。
賓果卡的（說明）寫著：每位新生拿到一張卡，上面有二十五（格），每一格是一個（條件），例如「找一個喜歡（爵士樂）的人」。找到（符合）條件的人，就請對方在那一格簽名。連成一條線的人，舉手大喊「賓果」，就可以到台前（領獎）。
下面還有一段：每個人在同一張卡上只能簽一次，（以便）讓大家認識更多人。遊戲（時間）是二十分鐘，獎品（如下）：前三名可以拿到系上的紀念杯，（其他）連線的人可以拿一張飲料券。獎品由系友會贊助。
艾瑪把卡片舉到眼睛的（高度），一格一格（看）。讀到一半，她拿起筆，在幾格旁邊（畫）了小小的（問號）。
「這一格，」她指著「找一個學測（英文）考頂標的人」，「頂標是什麼？」
我跟她（解釋），頂標是（成績）最好的那一群人。她點點頭，又指著另一格：「找一個（高中）念男校的人。」再下面一格是「找一個高中（生物學）考過滿分的人」。
「我們三個外籍新生，」她說，「沒有人（考過）學測，也沒有人（念過）台灣的高中。這三格，他們（永遠）簽不到。」
我急忙把那三格（圈起來）。我（出題）的時候，腦子裡想的都是跟我一樣的（新生），完全沒想到這件事。
她又（往下）看，停在最後一排的兩格。（一格）是「找一個去過（夜店）的人」，一格是「找一個沒有交過男女朋友的人」。
「這兩格，」她（小聲）說，「被找到的人，可能會不太（舒服）。」
我（本來）覺得最後那一格很（有趣），是我從（網路）上看來的。可是她這樣一說，我想像一個（新生）在大家面前被問這個問題，真的會很（尷尬）。現在（想起來），那一格有點可笑，在迎新的第一天，這種題目一點也不（受歡迎）。
「在墨爾本，我們（學校）的破冰遊戲也有這種卡，」艾瑪說，「我們會強調一件事：每一格都要讓人（願意）舉手。」
她的（理由）很有說服力。我（拿出）一張白紙，說：「那我們一起重出。」
她沒有說整張卡不好；（相反地），她先（指出）哪幾格很好。「找一個為了偶像（排過隊）的人」，她說很好；「找一個在愚人節玩過（惡作劇）的人」，她笑出來，說她就是。「找一個（爸爸或媽媽）是（學校教師）的人」，她說在任何（國家）都簽得到。還有第二十格「找一個能倒著念完（字母表）的人」，和「找一個心算（算術）比手機（快）的人」，她說這兩格會讓人想（挑戰）。
加上最後一排那兩格，有問題的格子（一共）五格。她說每一格最好跟人做過的事（有關），不要跟人是誰有關。我覺得這句話很有道理，就照她說的（方式）（改）。
她說，有人一時簽不到（幾格）是不可避免的，（可是）不能有幾格（一開始）就跟某些人完全無關。
「找一個學測英文考頂標的人」，改成「找一個會（用）兩種語言說（早安）的人」。這一格，外籍生和本地生都能簽。
「（找）一個高中念男校的人」，改成「找一個（讀過）一本（暢銷書）的人」，紙本或電子書都算。「去過夜店」那一格，改成「（看過）一部（俄羅斯）的電影」。
「找一個高中生物學考過滿分的人」，她想了一下，改成「找一個能（背誦）一首（詩）的人」，不管是哪一種（語言）。她說她可以背一首（中文）的唐詩，這樣她（自己）也能玩。
最後那一格，我們（討論）了（很久）。她提議改成「找一個來自遙遠（地方）的人」。
「台灣的新生（也）可以簽嗎？」我問。
「可以，」（她）說，「從花蓮來台北，也（很遠）。」
我（忍住）沒有笑出聲。這一格，三位外籍生（一定）簽得到，可是（本地）生也不會被排除在外。
改完以後，我發現整張卡上，從家鄉、（興趣）到語言，（各種）題目（分配）得很（平均）。學長拿去看了一遍，說了一句：「（太好了），比原來的那張好玩。」
艾瑪又說，她可以把卡片翻譯成英文，印在背面，給三位外籍生看。學長（馬上）（答應），說這樣新生拿到卡片，就不用一直問旁邊的人。她在每一格（後面）都加了一個（句號），學長說格子裡不用句號，她就一個一個擦掉。
五點半，（活動組）的五個人來做一次（彩排）。學長說，明天的（聽眾）不是我們，是剛從青少年變成大學生的新生，他想先看看大家的（反應）。學長把新的賓果卡印出五張，（每個人）拿一張，在辦公室裡走來走去找人簽名。
阿哲是我們組的（表演者），很會帶氣氛。他（走）得太急，差點被（椅子）絆倒，還是（抓住）艾瑪的（袖子），問她從屏東來算不算遙遠的地方。艾瑪很樂意地在那一格簽了名，然後也請他在「會用兩種語言說早安」那一格簽，因為他會說台語。
艾瑪和阿哲的（對話）全用中文，阿哲講得（很快），她聽不懂的時候就笑著（請）他再說一次。十分鐘後，負責（服裝）的小芸第一個（舉手）（大喊）：「賓果！」大家都笑了，連平常很（安靜）的學長也跟著拍手。
我（看著）那張連成一條線的（卡），裡面有台語、有唐詩，也有屏東和墨爾本。總之，明天的新生不管從哪裡來，（都）（至少）簽得到一格。
六點，大家都有點（精疲力盡），學長（總結）今天的進度：遊戲（規則）不改，二十五格（換掉）五格，卡片（背面）加上翻譯。他把（修訂）的版本（存檔），說要印九十張，因為今年的新生一共八十七個人，多印三張（備用）。
艾瑪幫忙用（夾子）把印好的卡（分成）十疊，每一疊九張。她做得很仔細，最後一疊數到（第九十）張，（剛好）。
「謝謝你們（讓）我改題目，」她說，「第一天就可以做一件（真正）的事，我很高興。」
「應該是我謝謝你，」我（說），「沒有你，那三格就會（一直）（空著）。」
她很誠實地說，她剛來台灣的時候，也常常（遇到）這種題目，例如（表格）上問你國中念哪裡，她都不知道要寫什麼。所以她看到那三格，就（本能地）知道會有人（卡住）。
學長把準備好的紀念杯從（櫃子）裡（搬出來），放在卡片（旁邊）。收拾的時候，冷氣下面的塑膠盒已經滴滿了半盒水。艾瑪把它拿去（倒掉），又放回（原來）的位置。
現在，九十張賓果卡整整齊齊地疊在桌上，最上面那張，「來自（遙遠）地方的人」那一格空著，（等）明天晚上的人來簽。